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第79章 公開課（第1頁）

這可不是一個什麼好的現象，在學校領導和教師，難免會有一些意見沖突。

所以有些擔心喻昭昭一言不合就給領導打個電話，畢竟當初這人可是直接堵到了教體局門口。

有前科在，怎麼能讓人不擔心？喻昭昭在講台上假裝在看早讀，實際上内心驚喜到飛。

這個火眼金睛查看器，絕了！

簡直絕了！

雖然隻是初級，但是對小學生而言，絕對夠用了！

喻昭昭看了一圈之後，把目光轉向了講台。

“班長：楊婉瑩學習狀态：優語文學科：90數學學科：86英語學科：98”

這個數據，讓喻昭昭很是驚訝，如果沒有記錯的話，楊婉瑩上學期英語最後考了82分，可是她的系統評判數值為98。

不排除假期又努力學了，但是也不該差距這麼大才對，82放在全班看，也算還不錯了，但是距離距離98分，完全是兩個水平。

那要麼是系統判斷失誤，要麼是這丫頭上學期英語故意考低分。

楊婉瑩感受到喻昭昭的目光，擡頭乖巧的咧了咧嘴。

喻昭昭歎了口氣，六1班真的沒一個簡單的。

這個初級火眼金睛查看器，目前隻能查看四個維度的數據，若是再升級，還可以看出來一些潛在的特長，和最适合走的專業。

喻昭昭心動不已，但是無奈囊中羞澀。

隻能慢慢存了。

教室後面逐漸又來了很多老師，有六年級其他班的班主任，也有六1班的授課老師。

就連體育老師郁時序都過來了，喻昭昭有些驚訝，在學校很少這麼跨學科聽課。

不明白學校領導到底是想幹什麼。

上課鈴響之後，喻昭昭讓大家把書本收起來，正式開始上課。

課的開始用新年的習俗與詩句過度，很快吸引了在座所有同學的注意力。

這個環節，喻昭昭加入了初級優質記憶法。

大家突然覺得，往日背的很煩的古詩，突然順口又順耳了不少。

不光學生是這麼感受的，後面的領導和老師們也是一樣的想法。

郁時序看着講台上侃侃而談完全不需要看課本的喻昭昭，還挺驚喜。

竟然完全跟着她的思路走了下去。

隻是突然想起了在海邊第一次見面的場景，那跑的不由自主的笑了笑。

孟校長也是一樣的想法，這個喻昭昭老師教學能力是真不錯，不怪學生：（）教書育人，我的目标是最美教師！

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