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第 9 章（第1頁）

不熟悉的新曲子終于練熟的時候，我身上的制服也換成了印着白鳥澤校名的款式。

而西谷他則是黑色立領的制服，印着烏野字樣。

白鳥澤很大，宿舍也很好，食堂也不錯，厲害的人有很多很多，吹奏樂社團水平也很高。

國中畢業前夕好不容易邁進的交友舒适圈并不包含人生新起點白鳥澤，因此剛進入陌生環境時我還是忍不住咽了口口水。

白鳥澤，很奇妙。

……排球濃度也很高，起碼我目前認識的人當中就有兩個是白鳥澤排球社的。

首先是我後桌白布，看起來很聰明很有氣質的男生。

收集社團表格時要往前面的座位傳遞，他将表遞給我，我無意間瞥見上面的排球社字樣，随口一問他想打什麼位置。

托西谷的福，我現在大概弄明白了一點排球規則。

“二傳。”

他的聲音聽起來也很聰明有氣質。

“真厲害。”

我說了句還不熟的同學間打氣的模闆話語，順便誇贊一句，“白鳥澤的排球部很強呢。”

白布也很禮貌詢問我報了什麼社團。

我：“吹奏部，不知道白鳥澤的這個社團怎麼樣。”

“打進過全國大賽呢。”

他用指節輕輕抵着下巴，若有所思，“說起來，稻荷崎的吹奏部很有名呢……”

總之白布同學他既聰明又有氣質，确實很适合打二傳。

加上鄰座女生阿花，我們三個有時候會在一起讨論學習題目，慢慢熟了些。

有了小的切入口，我對白鳥澤的新生活産生了些許信心。

……感覺社交狀況穩步上升！

然後便是在校門口書店買jump雜志時偶然認識的天童學長。

隻剩下最後一本，我們同時站在書架前。

我看着他身上的校服便知道是同校生，不好意思和陌生人掰扯太多，便主動讓出來：“給你吧，我隻想看其中一篇連載而已。”

……好高，站在面前好有壓迫感。

但他聲音聽起來卻很親切：“诶~~哪一篇~”

我說了名字。

然後便眼睜睜看着這位紅發學長快速嘩啦啦地翻了翻雜志，每一個字的音調都一上一下的：“這局還沒分出勝負喔——”

我：“………………”

好吧，起碼讓我知道這一期不看可能也沒關系了。

……于是便認識了不按常理出牌的天童學長。

之後常在書店的jump位置前遇見他，偶爾也會聊幾句漫畫劇情。

雖然他讓我有些摸不着頭腦，但那個豎起的發型莫名讓我有種親切感。

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